(上次这章忘传了,对不起各位。E飞给您鞠躬了！)
雪人学校初级班同学在向雅鲁藏布江大峡谷飞行途中，遇到过两股较大的气流，在马教授镇定的指挥下，全都巧妙地穿过去了。经过纳木错时，在空中看着下面倒映着雪山的清澈湖水，那种景象极其美丽。马教授带着他们停落下去，让骑鹰们喝足水又休息了半个小时，也让他们尽情欣赏眼前的美景。
当天下午3点多钟，他们到达了目标地区——南迦巴瓦雪山附近的一座鹰嘴峰上。看着周围由雪山、峡谷和原始森林构成的风景，长途飞行而来的12位少年都兴奋异常，这里的满眼绿色与雪山环抱中的雪人学校是两种完全不同的感觉。
“马教授，那就是南迦巴瓦吗？”小鱼儿指着眼前壮丽的雪峰问道。
“没错儿，那就是神山南迦巴瓦！”马教授肯定道，然后指着远处一条白练说，“那就是奔腾的雅鲁藏布江！”
果果和猫儿不禁赞叹道：“哇，这里太壮美了！”
这时马教授开始将全班同学分成4组，每组3人。果果与小鱼儿和青蛙分在一组，猫儿与老虎和狮子分在一组。老虎对猫儿说：“你和果果换组吧。”
“为什么？你们俩不喜欢我？”猫儿瞪着眼问他。
老虎连连摆手说：“绝对不是。”
狮子在旁边插嘴道：“你去了那组肯定饿不着，想吃鱼时吃鱼，想吃青蛙就吃青蛙！”
“说什么呢？有你们哭的时候！”马教授瞪了老虎和狮子一眼，然后看着其他同学说，“大家记住，一会儿你们都要徒步离开这里，你们的骑鹰会经常侦察你们的行动和位置。”停了一下，他见学生们都在认真听他讲话，便接着说，“本周五中午12点以前，也就是经过四个晚上之后，在上午活着回到这里的同学每人记1分；到那天中午12点还没回到这里的同学不记分。你们初级班这样的训练总共有9次，前8次每次可记1分，最后一次最高可记2分，只有得到6分以上，你们的这门课才算及格。”
说完规定和原则，他又大声问学生：“听明白了吗？”
果果担心地问道：“马教授，如果在您规定的时间内我们找不到这里了，应该怎么办呢？”
马教授看着她说：“出现这种情况你们也不要害怕，你们的骑鹰会找到你们的，我也会关注你们每一个人的！另外，你们回头看看，南迦巴瓦雪山是这里最明显的地标，我们这座鹰嘴峰在它的正南侧。”
“马教授，这里伤人的野兽一定很多吧？”猫儿儿问道。
“当然很多。比如有真正的老虎、豹子、狼、猩猩、毒蛇、蚊虫、蚂蝗等等，不过还没发现狮子。”马教授看着她，又看看她旁边的老虎和狮子，先笑了一下，然后又严肃地看着大家说，“此外还有悬崖、深渊、塌方区、泥石流等许多危险的地方，所以大家一定要十分小心！”
“哇，太恐怖了！”猫儿和果果互相看了一眼，几乎同时叫道。
“这也没什么可怕的，你们都是年轻的鹰，都是我的希望！”马教授的话语中带着**，同时也带着点叮嘱，“大家抓紧时间行动吧，森林里有一些可以睡觉的猎人木屋，但愿你们在天黑之前都能找到。”
离开马教授之后，12位同学一起下山。小鱼儿这一组碰到第一条岔路时便拐了上去，从此开始了3个人在原始森林中的生存之旅。
那条岔路两旁是成片的铁杉、云杉和针叶林，当小鱼儿3人进入香樟树和楠木等山地阔叶林的世界时，他们已经无法分辨哪里是路了。只能挥舞着手中的藏刀，一边砍去挡路的树枝，一边在树干上留下记号，免得回来时找不准方向。
在藏东南大峡谷九月的原始森林里，密不透风的绿色中偶尔也会出现一些姹紫嫣红的花朵，在成片的扇尾葵和桫椤中间肆无忌惮地绽放。这里看不到整片的蓝天、看不到远处的雪山，也看不到山脚下奔腾的江河，高低错落、深浅不一的绿色控制了这里的一切。这里有的只是宁静，是宁静中交织的各种声音，鸟唱、蝉鸣、蛙叫……但由于小鱼儿他们的到来，原本和谐的大自然却在刀砍树枝的声音中被打破了。绿色中，单个的精灵都在悄悄躲藏，成群的精灵也都在东张西望。水鹿、金猫、罕见的白唇猴等较大的动物对人的出现保持着高度警惕，而枯叶蛱蝶、三尾凤蝶、高斑蜓、紫石蛾等较小的昆虫却总是好奇地在3个人的周围飞来飞去，成群结队的黄蚂蚁个头最小，可更是目中无人地在枯树枝上来来往往，为俘虏一只受伤的甲壳虫而奔走相告。
小鱼儿和青蛙一手握着藏刀，一手拿着自己削好的木棍，轮流在前面开路。果果走在他们中间，负责观察两旁的情况，主要是防止被蛇或其它动物伤到。渴了，他们就顺手摘一些野果；饿了，他们也顺手摘一些野果。马教授曾经告诉他们，山林中什么样的野果能吃，什么样的野果有毒。那些可口的红酸果，是他们吃得最多的东西。
他们的第一个任务就是要找到马教授说的猎人木屋，然而在这片原始森林里，要想发现一个小木屋并不是一件容易的事。天近傍晚，他们连个木屋的影子还没看到呢。
“看来我们要准备爬到树叉上去过夜了！”为了活跃气氛，青蛙对前面的果果和小鱼儿说。
果果回过头看了看了青蛙一眼说：“我可不敢，树叉上容易有蛇！”
青蛙说：“那就把蛇切成一段一段的，当咱们的夜宵。”
“我可不敢吃！”果果头也没回地说。
青蛙继续开玩笑说：“你吃吧，也许吃完能变成美女蛇呢！”
这时，走在最前面的小鱼儿突然停下来，一手握刀、一手握棍，两眼盯着前面慢慢往后退着说：“有条大蟒蛇！”
青蛙马上挥刀上前一看，只见一条足有10米长、20公分粗的褐色巨蟒眼冒凶光、口吐蟒信，在树根间逶迤穿绕，正向他们扑来。
面对3个握刀相向的小雪人，巨蟒只略微犹豫了片刻，便毫无惧色地飞身而起。好在这个地方有一些较粗的大树，3人几乎同时闪身到大树后面并同时用藏刀向巨蟒砍去。尽管巨蟒的身体极其灵敏，躲过了小鱼儿和果果的刀锋，但还是被青蛙的藏刀砍伤了后背。可与此同时，愤怒的巨蟒闪电般用身体将青蛙缠在了那棵大树上，青蛙虽然手中仍然握着藏刀，但已无力挥舞。危急时刻，小鱼儿冲过去大叫一声：“九九八十一！”
这是数学功能课朱教授前不久刚刚教过他们的倍增功，可以按乘法口诀的倍数，瞬间增大自己的臂力。
手起刀落，小鱼儿“唰唰”两下便将巨蟒拦腰切成三截，刚才还极其恐怖的大虫顿时落到地上痛苦地扭动。青蛙得救了，但肩膀已经被巨蟒咬出了血，身体被巨蟒勒得仍然抱着大树无法动弹。小鱼儿赶紧用右手掌护住青蛙的额头，连叫三遍：“一一得一，一一得一，一一得一！”
这又是朱教授交过他们的一种还原术，不仅能将增大的臂力还原到正常情况，而且能将变形有身体还原为正常状态，只要被变形的时间不超过24小时。
被变形的时间越短，还原需要的时间也越短。不到1分钟，青蛙被巨蟒勒得变形的身体便已经复原，血也不流了。小鱼儿松开手，笑着问他：“被巨蟒缠住的滋味怎么样？”
青蛙出了一口长气，感激地说：“我得先谢谢你！再晚一点点，我即使不被它吃掉也会被它勒死。”
“兄弟之间还说这个？”小鱼儿收刀入鞘，拍了一下青蛙的肩膀，“它不是想吃你吗？咱们把它当晚餐怎么样？”
青蛙一听笑道：“对呵，弱肉强食嘛！”然后对吓得花容失色的果果说，“果果，你看我的话应验了吧？说把它当晚餐就当晚餐！”
“我不吃。”果果看了一眼地上还在蠕动的蟒头和蟒尾，害怕地摇着头说，接着问，“怎么做呢？”
小鱼儿说：“我看只能烧烤，去猎人木屋烤。”
“这么大的东西怎么带呢？”青蛙看着巨蟒的尸体，有点不知所措地说，“再说还不知道能不能找到猎人木屋呢！”
小鱼儿说：“我看先把带尾巴那一截带上，咱们抓紧去找猎人木屋。”说着，他砍下一根树枝，简单削了两下，将巨蟒的尾部穿上，然后一手握刀、一手拖着蟒尾向前走去。
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