为孩子成长提供一个宽松舒适的环境
目前，我们差生的成长环境，确实是不那么理想的。
一方面，社会激烈的竞争，必然是优胜劣汰，残酷的自然法则一直在起着决定性作用，牵引着整个社会的鼻子，在进行功利性的教育；另一方面，差生在竞争中处于劣势地位，自身消极心理没有得到及时有效的疏导，因而不能很好地成长为适应社会需要的栋梁之材。
早在两千多年以前，中国伟大的教育学家、圣人孔丘先生就告诉我们，培养孩子要因势利导、因材施教，尺有所长，寸有所短。可是，在我们这个以高考为指挥棒的教育体制下，我们的老师、家长，却很难做到因材施教，差等生往往被塞进课堂，陪太子读书，最后被高考当成不合格的次品、废品、泥沙淘汰掉！
差等生的成才，更大程度上取决于教育者素质的高低。现在有许多家长到学校去选择班主任老师，一定要把自己的孩子放到他们的班上去。这个老师如果他调，有些父母也愿意让自己的孩子跟随这名教师转学！这是为什么？就是因为这个老师能因材施教，能充分发现每一个孩子的特点、特长，并负责任地引导他们走向自己成功的目标，最终能在过高考关时取胜。
也有深知自己孩子资智的父母，他们把培养自己的孩子，真正当成了他们人生是否成功的标志性的重大事业来经营。在他们中，自己有能力辅导孩子的，自己先学再教；没有能力辅助孩子的，则想方设法为孩子创造条件，寻找好的老师、好的学校，为孩子的成长尽心尽力。
我有一个朋友，他的孩子功课不怎么好，却有声乐天赋。他一路为孩子开创优异的学习空间，差不多每期都要给班主任老师送礼，让老师尽可能多的表扬他的孩子；他还给与孩子交往的同学发红包，让成绩好的孩子与他的孩子多交往，以达到近朱者赤的引导效果；在最关键的时候，如壮士断腕，他连自己一家人住的房子也卖了，硬是将自己的孩子，送进了中国最优秀的音乐学院去学习！
为孩子成长提供一个宽松舒适的环境，这是我们每一个父母的责任，它决定了孩子将来一生的幸福。对于一名在学业功课上，比不赢那些优异生的差等生的父母来说，为自己的孩子提供一个良好的成长环境，尤其重要！孩子的生活周围，整天都是吵吵闹闹，没有一点学习的气味，怎么可能让你的孩子养成爱学习的习惯？作为家长，一点也不改变自己毫无规律性的、无所作为的生活习惯，又不肯在孩子的身上花时间、花精力，孩子怎么可能改变自己是差等生的现实状况？
孩子的小学教育就那么一点知识，我们认为，家长不管事关系并不大，让孩子玩好，养成一定的学习兴趣就可以了。可是到了中学阶段，要求孩子撑握的知识量猛增，孩子已进入了性格、品质成长的关键时期，作为家长还不能对自己的孩子进行实质上的关怀，你的孩子很有可能真的就要落后，甚至走上歧途。如果真是那样，孩子这一辈子，真的就被父母给耽误了。
差等生的成才，更大的程度上取决于教育者。为孩子成长提供一个宽松舒适的环境，这是我们每一个父母的责任，它关系孩子将来一生的幸福。作为一名在学业功课上，比不赢那些优异生的差等生的父母来说，青春期的孩子进入了性格、品质成长的关键时期，为自己的孩子提供一个良好的成长环境，尤其重要！
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