第八十一章 妈妈的童年和老师梦

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“我啊,我的孩提和少女时代非常快乐和幸福,像一汪清泉,每一天都荡漾着微微的波光,一圈一圈向外扩散着……但随着年龄的增加,粼粼波光也就渐渐的越来越弱,最终消失在平静的生命里了。书书网 更新最快”梅格玲说着坐下来,轻轻地抚摸着女儿柔美的头发。
“妈妈,你还没说你的梦想,我都感觉自己要被带进一个优美的童话世界……咯咯。”
玉儿消瘦孱弱的身子轻轻地依偎在妈妈肩头,透过窗户,她看到外面的世界已被抹上了些许浅浅的绿色,若有若无,忽隐忽现,已有了草色遥看近却无的意境和景致。
人们已经从空气中能闻到泥土的清香,还有,从那一只只侧着身子或在梁间呢喃,或唧唧嬉闹着瞬间掠过的燕子身上,感受到了春的来临。尽管现在花儿还没有竞相绽放,草芽正努力地破土露尖,花骨朵一天天的变大,性子急点儿的很快就要膨胀裂开……
春天的确已经来到了紫华大地。
“那倒算不上童话,不过我们小时每天都很快乐了。那时家乡有山有水,草木葳蕤茂盛,小溪潺潺流淌,夏天白天很长,上小学时我们放学后每天都会到野外去玩耍,村里的男生女生都会一起玩,一起去河边捉虾米捉蝌蚪。”梅格玲看着窗外,她的思绪完全被拉回了童年,拉回到那个天真烂漫无忧无虑的童年。
“我上小学时是上世纪七十年代末八十年代初,那时农村没有汽车,家里能有一辆自行车就算是最好的交通工具了,要是能骑上自行车,后面肯定会追上一帮孩子,可神气了。”梅格玲说。
屋子里很安静,梅格玲慢慢地向女儿讲述着自己天真快乐的童年,还有那美丽如画的家乡
那时的天很蓝很蓝,草很绿很绿,水很清很清,就连飘浮在空中的云朵也是那样的洁白,跟棉花糖似的。如果你自己独处你会浮想联翩,会把自己想成一个公主,也可能会突然会弄不清自己的来路,弄不清究竟是从哪朵云上坠落的仙女,还是本来就是这里的小主人……
空气里尽是百花的芬芳还有那些草儿的味道,一丝丝的风会轻轻撩起洁白的裙裾,一只只蝴蝶也会翩然而至,在身边轻轻起舞……
那一刻,你比谁都会清楚家乡就是世外桃源,你便是这个桃花岛的岛主,你会感觉到自己完全融入在了美丽的大自然里。
轻轻地闭上眼睛,你会觉得自己时而是那蓝蓝的天空,高远悠然广阔无边;时而是那一棵棵柔柔的草,融化在了一片片绿绿的地毯里;时而你就是那叮咚的清泉,在淙淙流水中欢快的跳跃着;突然,你就成了湛蓝天空里的一抹白云,从容雅致地飘逸而去,那一缕一缕渐渐扯出的白纱,不正是来接我的晏殊宫女身上的纱裙么?
阳光铺射进了屋里,看不见的精灵定然是会在阳光里欢快地舞着的。梅格玲微微闭了闭眼睛,又轻轻睁开。
玉儿渐渐抬起了头,离开妈妈肩头,她那张白皙消瘦的脸上浮上了一丝喜悦和憧憬,妈妈童年时的情景似乎写在她脸上,那样的淳朴而真实。
女儿用明丽的眸子看着妈妈,她想继续听下去,妈妈的过去就是她的童话,妈妈就是她眼里的传奇。
她很爱妈妈也很佩服妈妈,在母女俩相依为命的日子里,她也不知道为什么,只要一看到妈妈的背影或者妈妈不经意间的一个动作,一个表情,心里就会难过,她知道妈妈是这个世界上惟对她好的人……

“那时候我们的作业都不多,孩子们在一起无忧无虑,放学后,村里的小孩子们还会在家里支一张桌子,几个人聚在一起做,做完后再互相改正。做完了一天的功课后我们就可以尽情的玩耍了。”梅格玲说,“那时,我们最不怕的就是写作文,特别是写某人、某事或某景之类的作文……”
“妈妈,这是为什么呢?”女儿问。
“因为我们每天都像个野孩子一样要么在外面玩,要么放学后一起去给猪拔草,我们的玩具都是自己就地取材做成了。到了小溪边,我们就会找些玉米秆把它做成一艘小船;见到了猫儿草,我们就会就地编织成小兔子……”梅格玲说。
她继续说:“老师让我们写作文时,我们好像什么都知道,而且大家都会用自己的语言把这些写下来,我们在一起还要互相念,看谁的作文写的好,看谁的比喻句用得好……”
女儿听的很认识,她很向往妈妈的童年。她也想把自己放进大自然里,不要去上补习班和培训班,她也想到小溪边做轮船,采撷几只猫儿草编个小狗小兔之类的小玩意儿来。
“玉儿,你知道妈妈为什么会选择当老师吗?”梅格玲突然问。
玉儿的思绪被妈妈打断了,她慌乱地摇了摇头。
“那时,我比现在的你还小几岁,应该是在上初中时就想着将来要当老师,对于农村的孩子们来说,平时可以接触到的有职业的人不多,一般也就是老师、医生,再远一点就是警察了。”梅格玲说,“我想当老师是受到了我们那时一个位乡村老师的影响。”
“乡村老师?”女儿问。
“对!那时他是我们村里的民办老师,但他非常热爱教育事业经常诲人不倦,动不动还会把有错题的作业拿到学生家里,再给学生讲……”梅格玲说,“那时农村人对教育根本不像现在这么重视,许多家长都忙着种地、喂猪……哪里还顾得上老师?有时,老师来了家长都没时间陪伴,而他却什么也不在乎,只要逮到学生了就给他们讲题……”
“妈妈,那是不是家访?”
“嗯……应该说是老师自愿的家访,学校并没有这样的要求。”梅格玲说,这位老师去学生家里时往往会事先把作业本打开,就翻到错题的那一页,兜里还会装几根粉笔,到同学家里后就蹲在地上给学生讲题,学生把错题弄懂后,他就会拿着别的作业本去其他同学家。有时,他出门时还会遇到学生家长,家长一问,才知道是给孩子来说作业了,家长的那种感动啊……看着这位老师的背影,许多家长心里都充满了感激。
“妈妈,那这位老师给你讲过吗?”
梅格玲说:“他到我家也来过。那天是下午放学后我刚好一个人在家,他拿着作业本一边进院子就一边叫着我的名字,见到我以后,就把当天的错题给我讲,我记得很得很清楚,是小数点挪位的问题……”
“老师专门到家里给我讲过的题,我这辈子都没有再错过,这样的题要是再给弄错了,那我觉得自己就亏欠了老师,就辜负了他的心愿。”她说。
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