再过几个星期就要告别校园生活了，这学期开设的所有课程，在这周都将陆续结束。可在杨书福看来大家似乎对此全都无动于衷，既没有离别的感伤，也不见解放的快乐，热爱游戏的继续上网通宵浴血奋战，衷情武侠言情小说的，继续废寝忘食地博览，最多就是做做简历——反正没到规定的日期，想出去找工作也没用，找到又不能立即去上班，一切等出了校门再说吧。
杨书福想大家不是早就高喊着要脱离苦海了吗？可是仔细想想也觉得很正常，这三年多来个个碌碌无为、整天在感叹无聊与郁闷中得过且过，到头来一无所学、一事无成，这样的生活值得什么留念呢？
今天下午是电脑维修课最后两节课，这课主要是由老师自言自语的口水和和学生哈欠连连的瞌睡，经科学配比组合而成的。
当初第一节课还没听完，大家就知道这节课充分发扬了应试教育无聊乏味的优良传统，和数学、职业道德、礼仪等无聊课程是一奶同胞的兄弟姐妹；因此大家便兵来将挡水来土掩地发挥了打瞌睡的优良传统。结果是老师从第一节课唾沫横飞地讲到了倒数第二节课，学生听而不闻、视而不见到了倒数第二节课。到最后一节课——第一节也是最后一节装机实践课——彼此终于互相解放了，老师不必按部就班地传输知识，尽义务似的，节约了无数宝贵的口水；学生则不用担心再有无聊的课程来催眠，不用再害怕打瞌睡时会有老师精确制导导弹般精准的粉笔头来扰人美梦了。
也就是在这一节课，大家终于见到了电脑硬件，并与之亲密接触——这么好的待遇是前所未有的——上到了名副其实的电脑维修课。
老师要大家五个人分成一组，共同拆装一台电脑，拥挤紧张的程度仅次于十二人同住一间公寓，因为舍得拿来做拆装机实践的破电脑实在稀少，学校的电脑若不是破到不勘入目、经脉尽损，是无法从一线退休的，非要鞠躬尽瘁到缺胳臂断腿，连病毒都对它们不感兴趣了，才有资格退休安享晚年。杨书福读了三年半的书，今天第一次亲手摸到内存条、CPU、显卡、主板，硬盘等电脑的内脏，小心翼翼地拿在手里，生怕弄坏了学校找要他赔偿。因为时间非常宝贵，只有一节课，来不及让每个人都从头到尾完全拆装一遍，所以一个人差不多只能拆装一个配件。
大家心里暗骂学校的同时，都不得不非常珍惜这千载难逢的机会，纷纷以科学研究的精神、母亲呵护婴儿的爱心，认真小心地拆装了进校以来唯一的一个电脑配件。
全班五十几号莘莘学子，只有刘诚汤孝强等三五个人能熟练地完成拆装机操作。
装完机，老师说CPU会转动就说明装机成功了，并不让大家练习装系统，也没有显示器能让大家练习。最后大家居然全部通过了装机实践考核。
书福自嘲三生有幸，装的居然是CPU。
课后，许晓玲对杨书福说：“大作家，上了这节课，是不是又有灵感了？有什么惊世骇俗的长篇大论要发表吗？”
书福苦笑：“你别笑我了，连装机都不会，还有什么好发表的。”
“那不一定呀，会不会装机跟有没有东西要发表是两码事，也许你火眼金睛，看出了这里面存在的弊端，把它指出来，加以改进，那不是造福后来者吗？”
“我对学校早就失望了，这堂课也没出乎我的意料。我们都是抱着满腔热情来，带着满怀遗憾离开，早知道只能学到这么点鸡毛蒜皮的东西，就自己买电脑自学了，省了多少学费！学校真的是天下最奸诈的商业机构，我们付了钱，可是所得到的教育却跟招生简章上写的截然相反，我们收获的不是自信与未来，而是失魂落魄跟前途渺茫。天下没有比学校更盛产碌碌无为和不学无术的人的地方了。”
“是啊，说得这么好，怎么不写篇文章批判一下中专教育呢？那样教育部门才会去改进教育模式和方法呀？”
“算了，我做不来这种事情，我的性格太内向了。不过你是个例外，你是个流落中专的高才生，出污泥而不染。”
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