温茹冲进自己的房间，把自己扔到床上，抱着枕头一阵痛哭。
她不明白，不明白父亲对她为什么总是如此冷淡，她不喜欢异能，不喜欢暴力，只因为她觉醒时，父亲笑过一次，说过一句“不错”，她就拼了命地练习，但从那以后，父亲再未对她笑过，就如这十七年里一样，仿佛那一次慈祥的微笑只是她的幻觉。
哭了一阵，温茹的情绪舒缓了一点，坐在床边，抱着枕头，脑海中一片纷乱。
一会儿是父亲对她不留情面的斥责，一会儿是她听到的那个消息，一会儿又是那个身形略显瘦削的男孩，林荫道、考场上、校门口，还有那个隔着机甲的拥抱，温茹脸红了红，害羞地把头埋进枕头。
过了一会儿，又抬起头，发愁地叹了口气，这对父亲来说是小得不能再小的小事，对她来说却比登天还难，她还能怎么办呢？
咬了咬嘴唇，温茹下定决心，拿出手环拨出一个号码：“喂？二叔，我是温茹……”
温茹吞吞吐吐地把事情说了一遍，另一边的温易铭极有耐心地听温茹说完，爽快地一笑：“哈哈，这点小事二叔一定帮你办了！小茹啊，学院最近在搞教学试验，可能是下面的人没有经验，步子迈得太大，学院怎么会坑害自己的学生呢？你放心，二叔一定问个明白！你爸在家吗？哦，在的……我不过去了，上个周出海打了点野味，晚上我让人送去，好，那就这样。”
挂了通讯，温茹终于松了一口气，双手交叠放在胸前，期盼着一切平安。
周一，开课。
下个周就是考试周，大一的新生们在经过不到两个月的学习后，就要面对他们入学后的第一波考试，只有考试通过，他们才能拿到学分，但本应突进复习的新生们的心思都不在即将到来的考试上，考试周结束后，他们就将赢来他们的第一次暑期实习，在地表进行的暑期实习，对于绝大多数新生来说，这是他们第一次去往地表，担心着地表的危险，又憧憬着地表的冒险。
而今天的安排也略有不同，午饭结束后，新生们惯常的午休被取消，大家都乖乖地回到教室，等待着暑期实习的任务分配和分组。
一名教务处的办事员走上讲台，清清嗓子，直入主题：“今天耽误大家一点午休时间，主要是进行暑期实习的任务分配和分组，因为大家都是大一新生，第一次接触暑期实习，所以我多嗦两句给大家介绍一下。
暑期实习是各大异能学院的传统，为的是增强学员的实战能力，在很多异能学院，暑期实习是自愿参加的，但我们警院作为警部的直属院校，在座的各位将来都是要进入警部的，暑期实习必须参加，而且在暑期实习中表现懈怠的学员，不仅拿不到实习学分，日常风貌的学分也会被扣除。
考虑到大家的实力不同，面对危险的承受能力也不同，暑期实习的难度分为四个档次，一档至四档，分别对应10-40分的学分奖励，越难的任务不仅面对的异兽实力更强，更危险，分组的人数也更少，当然，学院的目的是锻炼学员的能力，不是让学员去送死，无论选择何种难度，都会有带队教员跟随大家，带队教员不会帮助大家完成任务，但会给予大家一定的指导，并在大家遇到危险时，尽量保全大家的安全。
尽管如此，我重申一下，暑期实习是有危险的，带队教员也并不能保证危险来临的时候一定能够保全大家，请大家在选择难度的时候，量力而行。
今年呢，情况略有不同，学院教务计划进行一定的教学试验，优中选优，为能力突出的学员提供更接近实战的锻炼机会。今年的暑期实习会增加第五档，仅限于入学考试中排名前四的同学选择。
第五档任务完成后将可以获得60学分的奖励，并全院通报嘉奖，完成情况最好的学员授三等功奖励一次。但我并不鼓励大家选择第五档任务，第五档任务将没有带队教员，也没有同组学员，学员将独立完成实习任务，并且可以明确地告诉大家，第五档的任务肯定会面对二阶异兽，大家也知道，在低阶，异兽的战斗力通常是强于我们异能者的，所以再次告诫大家，慎重选择。
好，那么现在就请大家填写面前的暑期实习申请表，并选择难度，我们收集以后，当场为大家随机分配任务和分组。”
办事员特意在“随机”两个字上强调了一下，不过大部分学员都没有在意，除了这个意外的第五档任务，其他的信息学员们早从高年级学员那里打听到了，学员们也早早就做好了自己的打算，现在他们更关注那四个有资格选择第五档任务的学员会怎么选。
温茹很快填好了自己的表格，尽管她不喜欢战斗，还是选择第四档的难度，她有些担忧地抬起头，看了一眼远处正在思索的司北，她不知道温易铭会怎么安排，现在看来起码不是取消了这个莫名其妙的“第五档”教学试验。
温茹心思全系在司北身上，没注意到叶离正看着她，叶离看着温茹的目光定在司北身上，自己心里就觉得不痛快，阴沉着脸，再扭头看看司北，又释然地松了一口气，无论如何，司北总活不过这次暑期实习，自己和一个将死之人争什么呢？
司北从这次不同寻常的实习安排中嗅到了一丝阴谋的味道，但是他不想拒绝，第五档任务的单独行动对他来说太重要了，他本来还考虑着实习的时候如何摆脱组里的其他人，寻找机会晋阶，现在正好，而且返回地表的机会难得，司北还有些别的想法，若是任务真的过于危险，大不了放弃好了，谁还能逼着他完成嘛！
很快所有的学员都填写完毕，纷纷将申请表交上，教务处的几个办事员熟练地将申请表分类、扫描，然后用机器进行任务抽取和分组。
教室中央的虚拟屏幕上，由低到高开始显示一组组学员抽到的任务，学员们在看到自己的分组后都没有离开回去午休，而是等待着最后的结果。
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