事情的经过我只是粗略了解了下。我不想知道态度、立场等等其他信息，也不想知道组织培训的家伙到底怎么想，是为了什么，我只知道，我从未授权自己的讲课内容商用。
之前，我给群里的伙伴们讲课，内容其实也不太切合网文，而是关于作者修养和自我培训的。作为一个有相当长时间没写网文的过气仆街作者，我讲的内容也不算有多了不起，是不是对大家有用，见仁见智吧。我觉得，网文行业一直以来最让我感动的，就是作者之间无私的交流。在一次次见面聊天，喝酒打屁，或者是有意识的创作交流中，从顶尖大神到入门新作者，大家都可以交流各种内容，说各种梗，敝帚自珍或也有之，但大家确信，网文作者的骄傲和操守。在真正能坐下来聊创作的朋友们中间，还没听说有盗取创意等等事情发生。网文圈的风气，一直以来就是这样的，大家都希望整个行业变得更好。为此，大家都愿意多花时间和精力，让自己能写得更好。
培训之类的，其实并不是不能进行。但讲课内容如何设计，讲课内容的知识产权如何界定，怎么去评估讲课的效果等等，都需要有不断的摸索。在没有获得正式书面授权的情况下，将原本出于传播经验和常识的公开讲课内容商用，这个最低限度是踩过线了。
我只能为自己的讲课内容做主，我不会同意授权自己的讲课内容商用。这部分讲课的记录，之后我会在我的微博、微信上公布出来。需要的自取。
要说讲写作，在上海视觉艺术学院文学策划与创作专业执任《创意与写作》课程一年，我觉得还是积累了一些经验教训与课程内容的。
课程框架如下：
创意与写作
LECTURE 1：写作的基本要素
——写作是什么？
——写作的基本思考方法
——阅读与写作的关系
——有效阅读
——使用知识、常识与经验
LECTURE 2：建构文本的基础
——破题
——文本的必备要素与隐含要素
——从一个出发点开始建构文本
——功能性文本与非叙事文本
——写作的功能设计
LECTURE 3：故事世界中的剧情与人物
——什么是故事世界？
——故事世界和真实世界的关系
——故事真实性的基础
——角色与剧情的互动模式
——角色在剧情世界中的行动
——作者与角色的关系
LECTURE 4：角色设定
——典型剧情角色案例分析
——性格决定命运
——主要角色和次要角色的关系
——人物系统
——金手指的设置与合理性
——在剧情发展中使用设定和修正设定
LECTURE 5：描写
——描写的功能
——景物描写
——静物、物品、道具描述
——人物描写
——描写的基本逻辑
——描写的与文字风格的建立
LECTURE 6：修辞
——修辞的典型应用
——修辞的功能
——修辞的种类
——修辞的妙用和滥用
LECTURE 7：典故
——典故的修辞功能
——言外之意与文化意境
——典故的形成
——网络时代的新典故
LECTURE 8：情感写作
——情绪如何推动剧情
——情绪的种类
——情绪的强度与色彩
——情绪线和情节线的并行发展
LECTURE 9：故事与情节
——如何梳理情节线
——故事的最小元素
——从节奏、序列、段落到篇章
——正推动情节和负推动情节
——情节的组织度与合理性
LECTURE 10：小说的结构
——结构是什么？
——小说结构的功能
——序列式结构
——斗拱式结构
——结构的理论与实践
——多线叙事与嵌套叙事
LECTURE 11：元素提炼与置换
——何谓元素
——概念设计初步
——世界观的建构
——故事中的元素拆解
——元素植入与元素置换
LECTURE 12：文体与改编
——文体的概念
——文体的功能和特征
——小说文本、策划文本、影视文本
——文本的适应性
——改编如何进行
LECTURE 13：知识管理与创意管理
——摘要、纪要、笔记与提纲
——信息与知识的梳理与整合
——长效创意管理
——创意的筛选、增殖、归并与养成
LECTURE 14： 风格的建立
——愉悦的代入感
——萌点、燃点的公共化和私人化
——雕琢细节
——模仿、学习和疏离
LECTURE 15： 作者和作品
——作者的意识
——文字的非书面功能
——作品管理
——体系化写作
——集体创作
——写作习惯
——作者的自我训练
这部分讲课内容我会在暑假里陆续整理出来，到时候有兴趣的小伙伴也可以自取。或者有人来帮我完善这部分的课程内容，课件和材料、训练环节……简而言之，就是一起参与到这部分讲义、教材的编写，那就更感激不尽了。放心，参与者我绝对会充分尊重署名权、知识产权，以及相关权益的。
我不是什么大神，甚至不算是多有号召力影响力的作者，只是个从事写作行业十六年的文字工作者。作为一个创作者，很多东西可以不在乎，很多东西却在乎到不行。
以上。
刘嘉俊
2016.6.25
府天：转一下，话说我最近又在重看《数字生命》。格子你所有的书里头，唯有这本是我看过最多遍的……