啥时代做老师的都不容易(34)

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第七章:啥时代做老师的都不容易(34-37)
周先生突然醒悟:自己莽撞了,别说“蛤蟆咬死他大爷”,就是来咬他这当先生的几口也没有什么大不了的,自己让这学生下不了课,下课的只能是自己!
34
万不儿意气风发于赌馆之时,张文甫难受苦挨于学堂之日,和谐社会正用自己和谐的方式训练着不同的未成年公民,一切都是那么合理,那么自然,那么顺理成章。
破庙学堂内,周伍先生一脸的严肃,满胡子的正经,为学子们辛勤讲学:“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。欲修其身者先正其心……”
他手捧书本,不禁进入忘我状态,站起来,边讲解边度起了方步:“自古及今,圣人之道讲的是修身、齐家、治国、安天下。子曰:是故君子先慎乎德,有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用……”
学童们忽然哄堂大笑,周伍先生从圣人身边回来了,放下书本问大家:“笑什么?”
鲁慧儿站起来:“先生,您后面……”
周伍先生回头:蓝衫后面不知谁挂上了一根柳条做的尾巴……周伍先生气急:“侮辱斯文,小人哉!是……是谁?”
学童们面面相觑,不约而同把目光集向张文甫。
周伍先生严厉而又气恼:“张文甫,是你?”
张文甫当然坚决的摇头。
周伍先生反倒不生气了:“伸出手来!”
张文甫大声地辩解:“不是我!你不能打……”
周伍气愤又起:“你……你敢跟先生顶嘴……站出来!”
他往身旁的椅子上气呼呼一**坐下去,忽然摔了个仰八叉:椅子腿不知什么时候被弄断了。
听着学堂里的孩子们的哄堂大笑,躺在地上的周先生半刻没有起来,不是被一时摔晕了,也不是霎时被气晕了,而是在借机权衡着:怎样教训这个不听教训的张文甫?
再把这小子的双手拍成两个馍馍?周先生不敢了,那次“豆虫事件”,他就接到了张家张夫人专门差人递来的口信:要是准备继续做这三间屋子里的当权派?那就识相点!今后张家少爷再有闪失,你老先生也就是在砸自己的饭碗!

有钱人不姓“祖”也是自然高三辈,周先生在这点上一点也不迂腐,这张员外是学堂主要的东家,周先生宁愿天天让文甫打自己的手板,也决不愿得罪张家;可是,就此让那张文甫胡闹下去,自己这老脸在弟子眼里成了什么样子?颜面何存?
两难之际,难得两全,周先生在地上闭目许久,终于有了决断:先挺直腰杆站起来!总不能就此赖在这里吧?
学童们以为先生被摔坏了,一时惊惧,学堂内已经鸦雀无声;周老先生尽量斯文的爬起身来,慢慢站起时,心中已经有了主意:坚决惩罚!不过竹尺要重重的举起,轻轻的落下,表演给同学们看看就可以了,咱周某何等学历?秀才也!相当于后世的讲师级别,还忽悠不住这班幼童白丁?
谁知纷乱局势竟然瞬间大变,其变数竟然令周先生激动万分:自己在地上躺倒多时,那故意折断椅子腿的学童竟然被惊吓自首了!尤其令周先生兴奋的是:那恶作剧的竟然不是张文甫!这下周先生终于能够理直气壮的实施惩罚措施了。
至于在自己身后拴上柳条尾巴的小玩笑?那肯定是张文甫所为,不过现在周先生尽可以装着忘记此事了,或者可以把罪责一并让这个自首的男孩承担,既能挥动竹尺,又不至于得罪财神,何乐不为?
随着周先生竹尺一下下的挥动,那自首学童声嘶力竭的哭叫,在张文甫眼里,周先生威风极了!心里早就忘了自己在先生身后系柳条的英雄壮举,暗自下定决心:将来坚决做先生!
那首歌曲是怎么唱的来着?――“长大了,我就成了你!”
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