在這裏為沒看過網王的親做下人物介紹：
NO。1：手塚國光
身高：179cm
年齡：15歲
簡述：青學網球部部長，全方位型網球選手。
外表冷酷，終年面無表情，其實只是有點“面癱”。話語簡練，行事堅定穩重，有著絕對的領袖氣質，非常受部員愛戴尊重。是個內心相當溫柔的人。+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
“那個，教練。”這時三個一年級生走過來，其中高個的和尚頭說：“不如讓攸瓷和我們一起吧？”
磨菇頭少年接口：“我們保證照顧好攸瓷。”
“一切都交給我堀尾吧！”
因為三人的話，感覺原本緊抓著他的攸瓷松開了手，手塚低下頭就看到攸瓷一瞬不瞬盯著三人看，引得三人幹笑不已。
想到攸瓷恐怕從沒和同齡人相處過，手塚放開牽著攸瓷的手，將他向前推了推。
“那麼，攸瓷就拜托各位照顧了。”
“是……是！”突然被尊敬的部長那麼鄭重拜托，三人都嚇了一跳，忙鞠躬應是。
見手塚部長放心離開，三人轉向攸瓷，卻被他盯得發毛，幹笑。
“啊哈哈，攸瓷你好，我是加藤勝郎。”
“啊，我、我是水野勝雄。”
“我嘛……我是堀尾聰史。”
攸瓷點頭。沈默……三人繼續幹笑。
“那個……攸瓷，叫你攸瓷可以吧？不然會跟手塚部長弄混。”加藤抓著頭緊張的說：“我們現在要去撿球，一起來幫忙吧？”
“嗯。”攸瓷點頭，沈默的跟著走。
“那邊是C場地，是二三年級學長的練習場地，A場地和B場地是正選隊員的練習場。”加藤邊走邊向攸瓷介紹：“我們一年級還不能參加比賽，目前只是負責撿球和打掃場地。”加藤說著撿起一個網球放到籃子裏。攸瓷會意，幫忙把散落在四周的網球撿起來。
“看起來相處得不錯呢？”不二看著一起撿球的一年級學弟們笑著說。
“啊。”手塚扶了扶眼鏡。
很快就將散落的網球撿好，加藤邊動手邊說：“攸瓷，麻煩幫我把那邊的籃框遞過來。”
“好。”攸瓷左手抓過籃框，一個網球滾到他腳下，堀尾叫：“啊，攸瓷，幫我撿一下。”
攸瓷用空著的右手撿起網球，拿在手上的籃框突然掉到地上。
“抱歉我沒拿穩。”伸出手的加藤歉意的說，攸瓷搖搖頭，看著自己的雙手，同時握拳，右手先動，左手慢了一拍才握成拳。
反應相差三秒……複雜動作相差5秒以上……協調不足，無法同時使用左右手！
這是加塞爾爸爸對自己作的研究報告。
因為是第一代實驗性人造體，當時啟動的目的只是為了可以讓身體“動”起來，因此在大腦中植入的是最低智能的芯片，除了讀取，記憶基本資料外不具備任何功能。不能自檢不能修複，沒有語言和感知能力。最初的模樣只是個能走動的人型物，調整很久以後才有了使用“手”的功能。
但是雙手無法協調，因為智能驅動速度達不到。
加塞爾爸爸又不肯置換智能芯片，說了很奇怪的話：“換掉就不是我的攸瓷了。”
雖然已經成長了五年，雙腳驅動很靈活，但左右手始終維持著幾秒的不協調，這就是他一直不能上戰場的原因。戰場上幾秒鍾的失誤已經足夠危險，不過……
攸瓷撿起地上的網球。這個應該沒關系吧？網球，記憶資料中早已退出社會幾百年的一種古老運動，非戰鬥型體育項目，不具有傷害性。
雖然不知道為什麼爸爸還有這裏的人還在使用這種運動，但攸瓷也使用的話應該不會造成困擾吧？
“攸瓷，怎麼了？”堀尾走過來，看到攸瓷一直盯著網球發呆，奇怪的問：“這個網球怎麼了？”
攸瓷搖頭，呆了一下，突然問：“這個，怎麼玩？”
搜索了一次資料，沒有具體使用方法呢！
“咦，你不知道？啊……對哦……”堀尾很震驚的大叫，才想起攸瓷的情況，咳了咳，挺起胸，一手背在身後，另一手比了比自己：“以後就讓我這有著兩年網球經驗的堀尾來教你好了。要知道，網球可不是那麼簡單的運動，就連我這有兩年網球經驗的堀尾也是專門去了網球學校學習，並且每天……”
“啊啊~~堀尾又在吹牛了。”水野無奈的說。
“……更糟糕的是，攸瓷好象很相信堀尾的話？”加藤說。
兩人看著一臉認真聽還不時點頭的攸瓷，苦著臉轉向訓練中的手塚部長：“我們該怎麼向部長交待？”
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這章雖然很水，但是很重要。
在這章裏要說明的最重要的一件事是：之所以設定機器人穿越，並不是為了讓主角成為網球高手，而是為了證明主角絕對打不好網球！
有時候，努力的過程也是一種樂趣。
另：說起來，大家應該也差不多膩了穿越主角運動神經超強網球超厲害，最差比不過手塚跡部也是拿桃城海堂切原耍著玩的類型了吧？
至少我是膩了！
再再說明：雖然不能確保寫好運動類文，但至少此文不以愛情為主線。
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不確定幾點，總之晚上會更一章《重拾記憶》
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